孩子成绩很好，可是读到高二就不读了，就一直打游戏，该怎么办？

孩子成绩优秀，但到了高中却放弃学业，转向网络游戏。这种情况需要家长及学校共同努力引导孩子，将学习与生活平衡，培养孩子的自律和自制力，同时也要关注孩子的身心健康。可以尝试设立游戏时间限制，并鼓励孩子在完成学业的同时参加有益身心的活动，如体育、艺术等。如果情况严重，建议寻求专业心理咨询师的帮助。

我们要找出孩子沉迷游戏的原因，这样的孩子通常学业成绩优异，但在初次尝试电子游戏时并没有意识到其中的风险，他们借助游戏快速提升技能，并在游戏中建立起自我认同感，进而产生强烈的喜好和依赖，如果缺乏有效控制，孩子很可能会陷入游戏无法自拔的状态。

针对这种情况，我们需要采取综合性干预策略，父母应尊重孩子，耐心地与他们交流，引导他们建立正确的人生观，通过分享行业内的优秀人物事迹，让孩子们了解成功的定义不仅包括游戏技能，更是综合素质和个人能力，与孩子一起制定具体的目标，这些目标可以根据他们的实际能力和兴趣来划分，可以是短期的小目标（比如每周完成一项小任务），也可以是长期的大目标（比如考上心仪的大学）。

学校和家庭需要形成一股强大的力量，携手对抗游戏对孩子产生的不良影响，学校可以通过举办“拒绝手机进校园”的活动，减少学生的电子设备使用时间；家庭方面，则应积极与孩子进行深度交谈，了解他们的内心世界，鼓励他们在游戏之外寻找其他有意义的兴趣爱好。

我们可以寻求外部的支持和帮助，比如与班主任和家委会进行沟通，以便共同营造一个有利于孩子学习成长的学习环境，也可邀请专业领域的专家走进校园，帮助学生了解行业的最新动态和人才需求，以此激发他们的学习热情。

帮助孩子克服游戏成瘾需要家长们耐心的引导和坚定的决心，在此过程中，我们也应该充分发挥外部资源的作用，以更全面的方式助力孩子健康地发展。