蒙氏课程整个流程？

蒙氏教育是按照"习惯形成与能力发展"的原则进行的教学活动。一般包括准备、日常生活活动、艺术活动和数学活动四个阶段。每个阶段都有其独特的教学目标和方法。准备阶段主要是为孩子的日常生活做准备，通过各种游戏和活动帮助孩子建立自我认知和行为规范；日常生活活动主要是让孩子在实践中学习，培养他们的生活技能和社会交往能力；艺术活动主要是提高孩子的观察力和创造力；数学活动主要是培养孩子的逻辑思维能力和抽象思维能力。蒙氏教育是一种全面而系统的方法，旨在帮助孩子全面发展，成为有道德、有能力的人。

1、启动仪式：与孩子们一起，按照预设的路径，一步一步地沿条走动，这个过程不仅是引导，更是开启学习旅程的起点。

2、教具演示：在这个环节，老师会用教具示范如何正确、有效地使用，让孩子们能快速理解和掌握。

3、自主工作：孩子们可以根据自己的兴趣和需要选择工作材料，自由探索和学习，老师们会在旁边适时地引导，解答疑问，帮助解决问题。

4、归位与整理：孩子们熟悉了教具的位置后，就会回到座位，把自己所学的知识和技能整理成有序的状态。

5、手指歌谣：在愉快的旋律中，孩子们可以在轻松的游戏环境中放松身心，为新的学习活动做准备。

6、课程结束与离场：各班级的老师带领孩子们离开了教室，在离开前，老师会再次强调课堂纪律和秩序，以确保孩子们在未来的活动中能够保持良好的表现。

蒙氏教育法以其独特的方式，鼓励孩子们自我探索，主动学习，培养他们的独立思考能力和良好习惯，希望每一个孩子都能在蒙氏的道路上，找到属于自己的光明。