跨越式跳高教案？

跨越式跳高的教学方法：教师需将学生分成小组，然后逐一指导每个小组成员进行跨越动作。引导学生进行游戏式学习，让学生通过模拟跳跃体验跨越过程，提高他们对跳跃动作的理解和掌握程度。对学生的表现给予及时的评价，并鼓励他们在实践中不断提高。

本节课旨在为学生全面掌握跨越式跳高的基本动作要领、规则以及比赛要求，通过多样的教学方法和实践活动，提高学生的跳跃高度，增强其对跨越式跳高项目的兴趣和热爱，同时培养学生的团队协作能力和互相帮助的精神。

教学重点与难点

1、教学重点：

（1）准确掌握并熟练应用跨越式跳高的基本动作技术，包括助跑、起跳、过杆和落地的技巧。

（2）理解并严格遵守跨越式跳高的基本规则和比赛要求。

2、教学难点：

（1）精确掌握起跳的时间和节奏，确保起跳有力且稳定。

（2）熟练掌握过杆技巧，保证动作流畅，提升跳跃的高度和远度。

教学过程

1、导入新课：

（1）播放跨越式跳高的教学视频，让学生直观地了解跳跃技巧和比赛场景。

（2）邀请有丰富教学经验的学生分享他们的跳跃经历和心得，以激发学生对跨越式跳高的热情。

2、教学内容讲解与示范：

（1）详细讲解跨越式跳高的基本动作要领，包括助跑速度、起跳力度、过杆技巧和落地的稳定性。

（2）进行跨越式跳高的完整动作示范，着重突出关键环节，引导学生学习和模仿。

3、实践操作与分组指导：

（1）根据学生的实际情况合理安排分组，配备一位专业的指导老师，负责解决学生的动作技术和心理问题。

（2）教师现场巡回指导，针对每个学生的动作进行观察和评估，提供及时的反馈和指导。

（3）针对不同层次的学生，进行个性化的指导，帮助他们提高跳跃能力和服务技能。

4、实践环节与比赛：

（1）指导学生进行跨越式跳高的实践训练，确保学生正确理解和掌握各项技能。

（2）组织学生参加跨越式跳高的比赛，以此来检验学生的学习成果和竞技实力。

（3）鼓励学生积极参与，敢于挑战自我，追求更高更好的成就。

5、总结与反思：

（1）让学生分享他们在跨越式跳高训练和比赛中的体验和感受。

（2）评价教师在这次教学活动中的工作表现，找出存在的问题和改进建议。

（3）鼓励学生继续保持积极的态度和学习的热情，不断攀登更高的学习高峰。