孩子总是会犯“粗心”的毛病，追其原因到底是什么？

在考数学时，孩子会把第三题的答案写在第四题上；考语文时，会丢字落字，偏旁错拼音错，甚至有时会忽略一个大题，家长往往因此非常气愤，认为孩子因为“不会”而失分，但实际上，这可能并不是因为孩子不会，而是因为视知觉能力有待提高。

【视知觉】是指接收了视觉信号后，传入大脑，经过大脑识别和加工，再输出的一个过程，这不同于简单的视觉，视觉是接收信号的过程，当孩子出现能看得到东西，但却理解不了其含义的情况时，就可能是视知觉有问题。

【视知觉缺陷的表现】

1、文字书写、阅读和理解能力差。

2、写字时多笔画、少笔画、偏旁部首左右颠倒，自己看着也感觉不到别扭。

3、数学计算题容易忽视进位借位，应用题则容易忽视已知条件。

4、不爱写字，有拖延症。

5、从小喜欢听故事书，但自己讲时却口若悬河，下笔却有千斤重。

如果孩子经常出现上述情况，家长们应耐心对待，切勿以“粗心”、“考试成绩不好”等来给孩子造成过大压力，家长应与孩子一起讨论提高成绩的办法，引导孩子自己想办法避免“粗心”，如果应用题容易漏条件，那就多读几遍；做作业拖拉，就自己订时间表，请家长监督完成等。

【锻炼视知觉】

视知觉的练习和提高应在小学之前完成，幼儿园有很多游戏都可以帮助提高孩子的视知觉能力，如找不同、走迷宫、拼图等，已经上了小学的孩子，家长也可以通过一些小游戏来帮助提高其视知觉能力，如玩拼图并描述拿走的一块应该是什么样子、走迷宫但用眼睛“画”、涂鸦让孩子自由发挥等等。

家长可以给孩子一个独立的空间或小帐篷来安排自己的时间进行游戏或学习，杂乱无章的环境容易使孩子的专注力走失，而通过一些小游戏如《小球在哪个杯子里？》和《找到刚刚那张纸牌？》等来训练孩子的专注力也是很好的方法。

【如何保持专注的10个技巧】

第1点：不人为分散孩子的注意力

家长应避免在孩子专注时人为地分散其注意力，如频繁更换电视频道、送水果、喝牛奶等行为都会干扰孩子的专注力。

第2点：不打断，让孩子能够完成表述自我

孩子在表达自我时，是一个完整的逻辑思维过程，家长不应随意打断孩子的表述，应尊重并听完孩子的完整话语。

第3点至第10点依次介绍了培养专注力的其他方法：

包括时间留白、空间留白、避免杂乱无章的环境、专注于唯一的选择、听觉刺激、耐心等待、运用小游戏进行训练、书籍辅助等等。

家长可以给孩子一个独立的空间或小帐篷来安排自己的时间进行游戏或学习，杂乱无章的环境容易使孩子的专注力走失，而通过一些小游戏如《小球在哪个杯子里？》和《找到刚刚那张纸牌？》等来训练孩子的专注力也是很好的方法。