小班手指谣“小鱼”教案？

1、培养小班学生的观察力和创新能力。

2、通过学习手指谣"小鱼"，提高学生的语言表达能力。

3、提升学生对音乐节奏的理解和感受。

教学准备：

1、教室布置：保证教室空间宽敞，有足够的活动空间，使学生能在轻松愉快的环境中学习。

2、道具：除了必要的教具外，只需要纯净、无毒、安全的游戏材料即可。

教学过程：

1、表扬语环节：教师可以使用不同的表扬语来激励学生。"你能快速地完成这首歌曲！"

2、手指律动环节：教师可以先示范和教授简单的手指律动，然后鼓励学生跟随模仿。"我们一起跳吧！"

3、指尖游戏环节：教师可以设计一些有趣的小游戏来激发学生的学习兴趣。"让我们来玩猜词游戏吧！"

游戏环节：

1、游戏一：吹泡泡，教师向学生解释游戏规则和玩法，学生手拉手围成一个大圈，老师边说儿歌边引导学生变化圈的大小，学生可以多次尝试，训练自己的合作能力和反应能力。

2、游戏二：老鹰捉小鸡，教师简单介绍一下游戏规则和玩法，学生分组进行游戏，鼓励学生互相帮助，共同完成游戏。

结束环节：

1、教师总结本节课的内容，并对学生的表现出色之处给予肯定和鼓励，引导学生进行放松活动，如深呼吸、伸展等，布置课后作业，要求学生回家后与家长一起练习手指谣"小鱼"和其他学过的手指游戏。

2、教师可以根据学生的反馈和兴趣，不断调整和优化教学计划，也可以引入更多的创新元素，提升教学效果。