贫困孩子要手机，不要书和文具，你怎么看？

在物资极度匮乏的环境中长大的孩子们，他们在对外界的好奇心可能更为强烈，手机这样的现代化通信工具已经成为他们沟通交流、娱乐学习的重要载体，它不再是简单的信息获取方式，而是一扇通向外部世界的大门，让孩子能够接触到更多的新鲜事物，拓宽眼界，丰富内心世界。

我们也需理性对待这一现象，并非所有人都必须拥有手机，那些缺少生活必需品的孩子们，他们的价值观和目标与外界有很大差距，单纯把孩子的手机热衷视为一种不合理的消费行为，并非主流观点。

书和文具等基本学习用品对于贫困地区的孩子们而言，其价值远超一部智能手机，它们能为孩子们的成长打下坚实的知识基础，让他们能够在知识的海洋里自由翱翔，当听到孩子选择手机而非书和文具时，我们应该倍感欣慰，同时也要帮助他们认识并重视这两种重要的学习工具。

我们还需反思现代社会中存在的种种现象，在许多报道中，我们会发现有些人在做好事却遭到误解甚至欺骗，这并不是所有人的态度，但我们也不能否认这是一个普遍的社会现象，所以我们需要以开放和理解的心态去面对这个问题。

作为志愿者或社会的一员，我们可以尝试与孩子们交谈，了解他们的真实需求和想法，甚至是他们为什么会选择手机而不是书和文具，这可以帮助我们找到真正的解决之道，不仅满足他们的基本需求，更能引导他们认识到书籍和文具的重要性。

社会层面也需要做出努力，教育部门和慈善机构应该加大对贫困地区的援助力度，不仅要提供物质上的支持，还要注重精神上的引导和教育，只有这样，我们才能让孩子们在成长过程中，既能得到物质的满足，又能得到精神的滋养。

面对贫困孩子选择手机而非书和文具的情况，我们需要以理解和引导为主，既要满足他们的基本需求，又要注重培养他们的价值观和人生观，只有这样，我们才能让爱心真正地传递下去，让社会充满温暖和希望。