手无戒尺，不当教师。惩戒只允许抽打手掌。你是否同意？

我希望强调的是，教育并不是简单的体罚或惩罚，而是引导、教育和激励的过程，我们应该尊重每个孩子的个体差异和成长过程，而不是仅仅依赖于体罚或惩戒，历史上，许多伟大的教育家都没有使用戒尺来教育学生，例如孔子的三千弟子并没有使用戒尺，这也证明了，教育并不一定要依赖于体罚或惩戒。

随着社会的进步和发展，教育的形式和手段也在不断变化，我们已经有了更多的教育资源和手段，如心理辅导、家庭教育、学校教育等，这些都可以帮助孩子们更好地成长，我认为，教育不应该只是对孩子的行为进行严格的控制，而应该注重他们的学习过程和心理健康。

对于孩子的问题，我们需要有监督、有量化、有规范的操作模式进行解决，而不是简单地依靠体罚或惩戒，我们应该为孩子提供一个健康、积极、向上的成长环境，让他们在关爱和引导下茁壮成长。

教育应该是引导、教育和激励的过程，而不仅仅是一种惩罚或强制的行为，我们需要不断地探索和尝试新的教育方式和手段，以适应社会的发展和孩子的成长需求，希望通过我的分享，能够对您有所帮助。