幼儿园画形状、找相同、找不同的教案？

* 培养孩子的观察能力和视觉辨识能力。

* 提升孩子的注意力和思维敏捷性。

活动准备：

* 演示仪、找不同的图片、形状积木、彩色笔、两只小兔玩偶（一只带一个耳朵、一只带两只耳朵）

活动重难点：

* 引导孩子发现并描述出细微的差别。

活动过程：

1. 导入语：

- 利用两只小兔玩偶，引导孩子观察并找出它们的不同之处。

- 如一只小兔多了一个耳朵等。

2. 进入主题：

1）形状认知：利用形状积木，教孩子认识不同的形状，如圆形、正方形、三角形等。

2）画形状：让孩子在纸上画出自己认识的形状。

3）找不同游戏：展示图片，引导孩子观察并找出图中隐藏的小动物或物品，以及它们之间的不同之处，可以要求孩子用彩色笔圈出来。

4）小组竞赛：分组进行找不同的游戏，看哪组找的又快又准，得分高的小组给予奖励。

活动延伸：

1）引导孩子用画笔和纸张，将找到的小动物或物品画得更完整、更生动。

2）幼儿园结构游戏及孩子在园活动

3）幼儿园结构游戏教师的角色是参与者，既是游戏的组织者，也是教学者和引导者，能够帮助孩子们理解和掌握结构游戏的方法和技巧，并激发他们的创新精神和实践能力。

活动结束语：

希望每个孩子都能从中收获快乐和成长！谢谢大家参与我们的活动！