班级认名字游戏？

活动目标: 在接下来的40分钟里，让同学们更加了解和熟悉5到10位新的同学，同时也提升我们团队协作和人际交往的能力。

活动时间: 预计40分钟

活动流程:

1、提起动力阶段 (创意激发环节，约8-10分钟)

- 分析学生的需求和期望，让他们明白这是一个相互学习和建立友情的机会。

2、步骤

a) 将全班分为四个至五个小组。

b) 引导学生们将桌子叠高，以增加活动的趣味性和挑战性，大家要注意安全哦！叠高的桌子是为了激发创意，而不是要打破规矩。

c) 让学生们将报纸撕成长条状，每条报纸都不能断开。

d) 同学们用撕下的长条报纸装饰自己的桌椅，增加环境互动性。

e) 各组之间交流分享所使用的创意和装饰品，互相学习和借鉴。

3、发展活动阶段

a) 请学生们发表对前面创意环节的看法，评选出最具创意的小组。

b) 以小组为单位，用塑料绳围住每个同学的腰部，再将各组成员连在一起，增强团队凝聚力。

c) 每个同学拿纸笔去记录其他组同学的姓名、最喜欢的事情、最讨厌的事情，这不仅可以增进同学间的了解，也可以锻炼同学们的观察力和写作能力。

d) 在活动过程中，绳子不能断，报纸也不能弄破，以增加活动的挑战性和趣味性。

e) 活动结束后，组织分享讨论: 你认识了多少新朋友? 这些报纸和绳子在你的活动中扮演了什么角色?你在活动中有什么感觉? 通过分享和讨论，加深同学们的互动和交流。

注意事项:

在活动中，老师要密切关注同学们遵守规则的情况，适时给予指导和帮助，鼓励同学们积极参与，敢于表达自己的想法和意见，以便进一步深化大家的认识和了解，也要注意保持活动的秩序和公平，让每一位同学都有机会参与并发挥他们的才华。