一年级数学基础差怎么训练？

这个过程并不复杂，只需对照知识点，查看作业中的错题情况和试卷的反馈即可，一年级上册数学基础要点

一年级上册的数学既是幼小衔接的重要阶段，也是系统学习的开始，数的认识是数概念系统的建立，是所有运算的基础，具体包括：

* 数数（数数是所有数学基础中的基础，在幼儿园阶段，孩子们可能就已经接触到了数数的概念，但家长的辅导并不仅仅是让孩子会数，而是需要教会他们策略和方法，正着数、倒着数，以及跳着数等，这样的数数练习不仅可以为后续的数学学习打下基础，同时也是培养孩子数感的关键阶段。

* 王老师的一年级趣味数学专栏中提供了百数表模板，这是一个很好的亲子互动游戏，家长可以与孩子一起玩耍，在游戏中增强数感。

* 数的多少比较（这也是上册数概念认知的重点，对于一年级的学生来说，实物认知是主要特点，也是最有效的辅导方法，家长可以带孩子进行一一对应的多少比较游戏，或者利用生活中的实物来教孩子比较多与少，这样不仅可以让孩子更好地理解课堂的情景导入，还可以积累日常的数学经验）

* 数的组成与分解（数的分成，特别是10的组成与分解，是20以内加减法计算的基础，通过分苹果的游戏，并配合分成图来引导，可以让孩子更好地理解这一概念，这样的实际操作可以帮助孩子内化概念，比单纯的讲解要有效得多）

* 20以内的加减法（这是一年级主要的运算内容，需要经过几个阶段的反复分段练习，才能达到准确并有心算速度的目标，如果10的分成没有学好，会直接影响这部分内容的学习进度，家长需要耐心地引导孩子进行反复练习）

家庭辅导建议与方法：

* 对于一年级的数学学习，家长应该更多地引导孩子在生活中去认知数学，可以带孩子去超市认知图形，或者和孩子一起制作一个手工时钟等，这些活动不仅可以增强孩子对数学的兴趣，还可以帮助他们更好地理解数学概念，家长还应该多陪伴和鼓励孩子，为他们提供更好玩有趣的学习素材，以打开孩子的好奇心，当孩子对数学有了好奇心，他们自然会主动去思考，从而体验到思考带来的乐趣。

* 生活中的数学认知与游戏化学习

* 除了上述的基础知识点外，家长还可以通过生活中的实例来教孩子数学，在认知位置时，可以在家中指出东西南北或上下左右；

* 在游戏中增强数感，如使用七巧板等搭建类游戏来教孩子关于图形特征和图形组合的初步知识，这些活动不仅可以让学习变得有趣，还可以帮助孩子在玩的过程中掌握数学知识。