大班植物区角幼儿观察记录方法？

准备工作阶段

1、制定观察记录表格：为了能让观察记录更加详细全面，教师应制定一份观察记录表格，表格中有各种各样的字段供儿童使用，这些字段包括日期、植物种类、植物状态、枝条长度、是否有新芽或花朵等。

实施阶段

2、种植小植物：在教师的带领下，儿童可以选择一些易于观察和管理的植物，比如丝瓜、长豆等，在种植过程中，儿童可以参与土壤准备、播种、浇水等环节。

3、定期观察：每天固定一天为观察日，教师可以让儿童一同参加，在这段时间里，儿童可以在教师的指导下观察植物的生长情况，教师可以通过手触摸观察植物的颜色、形状等；也可以用耳朵听声音，看是否有昆虫或小鸟来打扰植物等。

记录阶段

4、填写记录表格：在每次观察结束后，儿童要将观察到的情况填写在观察记录表格中，儿童还应该用图画或者文字来表达自己看到的内容，教师也可以教授儿童如何正确地填写记录表格，以及如何将图片和文字相结合。

5、总结分享：每两周结束时，教师要组织一次总结分享活动，在这个活动中，儿童可以把他们的观察结果和照片展示出来，让其他的小朋友和教师都能看到，教师也可以与大家分享他们观察到的现象和感悟，这有助于激发儿童的好奇心和求知欲。

通过以上步骤，大班植物区角的儿童可以在老师的引导下，通过观察、记录和分享等活动，更好地了解植物的生长过程，提高观察力和记录能力，这不仅有益于儿童的成长，也有利于环保意识的培养。