幼儿园老师玩的游戏(简单易操作)？

"让孩子们在玩耍中学习知识，这款简单的木制游戏能让他们的手指动起来，掌握基本的拼图技巧。"

1、游戏名称：表情娃娃大冒险

预备：红色、黄色、绿色、黑色魔书各一本，各种卡片，一串珠子。

玩法：

- （1）语言引导，激发兴趣：师：“表情娃娃们要和我们玩游戏了，动动脑筋把它们找出来。”

- （2）感官练习，感知数量：按照不同颜色的魔书，通过数数或听指令找到对应的表情娃娃。

- （3）全找出后，请小朋友们模仿各种娃娃表情，学习它们的特征，并随着欢快的音乐跳舞。

2、游戏名称：蝴蝶翩翩飞舞

预备：蝴蝶卡片若干。

玩法：

- （1）教师讲解玩法：全体幼儿围成圆圈坐好，每人手持一只蝴蝶卡片。

- （2）教师说儿歌引导幼儿操纵蝴蝶边飞边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”然后教师发出指令如“飞到左肩上做游戏”，幼儿迅速将蝴蝶放到左肩上并说儿歌。

- （3）幼儿边说儿歌边随教师指令操作，操作正确者继续游戏，错误者需暂停一轮。

3、游戏名称：彩色轨迹大挑战

预备：旧乒乓球若干，红、黄水粉各一小盘，大张白纸放在大盒子里。

玩法：

- （1）幼儿在盒子里轻轻滚动乒乓球，掌握平衡使球不滚出盒子。

- （2）将乒乓球放在颜色盘中滚动一下，使球蘸上颜色后放在白纸上滚动，留下色彩轨迹。

- （3）鼓励幼儿尝试多种颜色滚色，轨迹可重叠或交叉，创造自己的图案。

4、游戏名称：谁会飞？谁不会？

预备：每名幼儿一把椅子。

玩法：

- （1）教师说出动物名字，如“蝴蝶来了”，幼儿判断是否会飞。

- （2）如是会飞的动物，幼儿就离开座位做小鸟的动作；如是不会飞的动物，就坐着不动。

- （3）教师可逐渐加快速度，增加难度，如说出“蝴蝶飞飞，飞得高”或“蝴蝶飞飞，飞回家”等指令。

5、游戏名称：学习方位词大搜索

预备：游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后等方位词。

玩法：

- （1）教师与幼儿一起说儿歌并操作蝴蝶，练习方位词。

- （2）教师发出指令，幼儿根据指令将蝴蝶放到相应的位置并说方位词。

- （3）在游戏中进行方位词分类训练，帮助孩子理解并掌握位置词的意思。