如何在原神中找到并进入绀田村井下地牢？

原神绀田村井下地牢怎么开？

绀田村井下地牢怎么开攻略：

1：钥匙一

①第一个钥匙就是绀田事话任务中，自动获取的，大家和村长对话即可得到；

②这把钥匙用于开启绀田村的井盖，有个水井，点击井口的闭锁，放入钥匙即可。

2：钥匙二

①第二把钥匙，是从绀田村的井底探索之后获取的，这把钥匙是解密用的；

②第二把钥匙在绀田事话任务中，无需使用，大家从一个洞口进入就行，地牢即可打开。

13岁少年因不服管教，将母杀害，叛逆期的孩子该如何管教？

这两天，江苏建湖县一13岁少年因不服母亲管教，双方陷入激烈的争吵后，孩子用菜刀将母亲砍杀……这是继湖南泗湖山镇12岁男孩将母亲砍杀后的又一起令世人心寒震惊的恶性事件。

十二三岁的孩子刚刚进入青春期，极易出现叛逆极端的行为，如果家长不了解孩子，不理解孩子，不采取适当的教育方式同孩子交流的话，只能让叛逆的孩子更加行为极端，当孩子已经向父母关闭心门，而父母仍然不寻求突破，而还是用简单粗暴的方式去指责、嘲讽、责骂、甚至侮辱、打骂孩子的话，当他内心崩溃的那一天，就是悲剧发生的那一天。

不同的性格的孩子情绪崩溃时的选择是不一样的，有的孩子可能选择自残、自杀或者离家出走；而有的孩子有可能就选择伤害别人，包括一切让他长期以来心理受伤的人，比如父母，老师或者某一同学，当仇恨积累到一定程度，用杀人的方式来报复也是有可能的，就像上面提到的恶性事件一样。

诚然，没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个父母不在寻求和孩子沟通，没有一个父母不希望和孩子建立良好的亲子关系，陪伴孩子走过青春期，那么了解孩子，理解孩子，学会用不同的方式与叛逆期的孩子进行交流就显得尤其重要了。

一、了解青春期孩子走向严重叛逆的表现

所有严重叛逆的孩子的表现都是一样的，主要表现为：

1、不听话、不交流、不读书的同时做一些令家长反感崩溃的事情，比如不起床，不吃饭、玩游戏、看手机电视等选择非常规的生活。

2、学习成绩大幅度下降，有自暴自弃的倾向。

3、脾气暴躁，听不进家人和老师的劝告。

二、家长和叛逆期的孩子的沟通交流的方式

1、用温暖和爱融入到孩子心里，打开孩子的心门，融化亲子之间的坚冰的最佳方式是接受孩子的不完美，并允许孩子或陪孩子去做他喜欢的事，最终帮助孩子走出青春期的困惑。

当孩子不愿和父母交流时，一定是孩子在父母那里得不到肯定，得不到温暖，得不到应有的理解，而这些情感需求正好是青春期孩子最需要的成长养料，一旦得不到，孩子的心理和情感就必然因断养而扭曲。此时，家长再持续加压的话，久而久之，孩子的行为就会更加过激。

因此，家长要抛开一切成见来对待自己的孩子，不要指责，不要命令，强制，更不要逼迫、谩骂和侮辱。甚至不再逼着他去做自己不喜欢的事。

一般说来，家长和叛逆期的孩子之间最大的矛盾就是学习上的矛盾，家长非逼着孩子去读书，去考个好成绩，却不知道此时的孩子早已没了读书的心思，甚至有些孩子在学校，学习成绩非常不好，他自己非常清楚，即使自己再努力也不可能取得好成绩，而此时家长再一味的去要求孩子学习，或者打击孩子，孩子的找不到发泄的出口就会做出过激的事情，比如各种逃避，或者直接硬碰硬，用自暴自弃来报复家长，麻痹自己。

所以此时，家长让孩子去读书，反而会起反面作用。

我有一朋友，孩子在青春期迷上了上网，不上学，家长用尽了办法也不能让孩子回归，最后，他的父亲对孩子说：“孩子，爸爸同意你去上网，如果你觉得这样做开心，能让你忘记烦恼，那么你就去吧。但是你要向爸爸保证，每天晚上八点之前就回家来。没钱了可以跟爸爸要，不能在社会上做过分的事情。”

就这样，孩子告诉了自己的父亲自己去哪家网吧上网，他的爸爸每天中午和晚上都给孩子送饭，默默地等待孩子回归，有一天，天降暴雨，爸爸依然冒雨给孩子送饭，当孩子看到雨水顺着父亲的头发滴落，衣服湿了大半，在寒风中瑟瑟发抖时，终于被父亲所感动。从此心中的坚冰也随之融化。最终孩子又回归正常的生活轨道上来，父母的亲子关系得以重建。

所以跟叛逆的孩子交流，一定要有足够的爱心和耐心。

2、抱着一些同理心，去和孩子分享自己的经历和想法，试着以平等的身份和孩子成为朋友。

每个人都有青春期，作父母的也一定在青春期有过叛逆行为，那么和孩子分享一下，自己当年的想法和丑事，以一个朋友的身份，只分享不教导，才能建立起平等的朋友关系，而不是每天都居高临下的指责，孩子都听腻了，你一张嘴他就知道你说什么，又怎能静下心来听你教导并反思自己的行为呢？

所以，如果作为父母没有一颗同理心，也就是不理解孩子，都是说一些“你怎么这样不听话，不懂事……”“我都是为你好”“你必须怎样、怎样”之类强制命令式的话的话，就会激起孩子更加强烈的叛逆心，到头来两败俱伤。

3、建立正确的价值观，正确评价孩子的学习、品德培养、人格健康以及能力培养的位置关系。做孩子压力的疏导者，而不是施压者。

很多家庭跟孩子的关系紧张，大多来自孩子学习上的下降，认为孩子学习不够努力，学习态度不够端正，或者学习成绩不够理想等，当孩子对学习这一行为非常反感时，家长要知道孩子品德培养、人格健康的培养要远比学习更重要。只有孩子的思想不发生扭曲，他的行为才会在掌控之中，如果因为对学习方面的高要求，造成孩子的压力过重，让孩子在心理上无法消化，那么最终会造成孩子更大的心理和行为问题。

因此，家长在学习要做孩子的鼓励者，而不是强迫者，要做学习压力的疏导者，而不是施压者。

综上所述，和青春期叛逆孩子的沟通和交流绝对是一门艺术，是需要家长们在认真学习和实践中，不断的提高家庭教育的水平和质量。只有得当的家庭教育才能成为学校教育的有益补充，才能避免悲剧的产生。