小学生数学二年级应用题20（个）与答案
求小学数学二年级应用题20（个）后面跟个答案？
1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？ 22+13－6＝29﹙人﹚ 2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法） 第一种方法： 54－22－8＝24﹙个﹚ 第二种方法： 54－﹙22＋8﹚＝24﹙个﹚ 3、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？ 22＋21＝43﹙人﹚ 4、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？（两种方法） 第一种方法： 94－34－29＝31﹙个﹚ 第二种方法：94－﹙34＋29﹚＝31﹙个﹚ 5、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？ 41＋13－9＝45 ﹙个﹚ 6、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？ 果，需要几只袋子？ 28＋24－15＝37﹙个﹚ 7、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？ 8÷4＝2﹙元﹚ 2×8＝16﹙元﹚ 8、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个? 8×6－15＝33﹙个﹚ 9、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？ 松树： 9×3＝27﹙棵﹚ 杨树： 9÷3＝3﹙棵﹚ 10、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？ 5×6＝30﹙人﹚ 11、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？（两种方法） 第一种方法： 21＋18＝39﹙个﹚ 50－39＝11﹙个﹚ 第二种方法：50－21＝29﹙个﹚ 29－18＝11﹙个﹚ 12、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？ ﹙15＋11﹚＋ 15＝41﹙人﹚ 13、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？（两种方法） 第一种方法： 20＋23＝43﹙个﹚ 74－43＝31﹙个﹚ 第二种方法： 74－20＝54﹙页﹚ 54－23＝31﹙页﹚ 14、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？（两种方法） 第一种方法： 6＋7＝13﹙只﹚ 58－13＝45﹙个﹚ 第二种方法： 58－6＝52﹙页﹚ 52－7＝45﹙页﹚ 15、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？ 10＋3＋10＝23﹙道﹚ 16、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？ 15－6＋15＝24﹙页﹚ 17、小明今年8岁，爸爸今年35岁。
爸爸50岁时，小明多少岁？ 50－35＝15﹙岁﹚ 8＋15＝23﹙岁﹚ 18、小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？ 12－6＝6﹙岁﹚ 30＋6＝36﹙岁﹚ 19、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？ 9×3＋6＝33﹙给我﹚ 20、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？ 36÷6＝6如何上好补习班的数学课？
首先我认为补习是非常有必要的，而数学的学习对于普通学生来说基本就是预习，听课，练习，批改，消化错误点，再练习的一个循环过程…第一，预习…就是一定要提前看看书本节课要学什么，哪些自己就能懂哪些自己不怎么懂，带着问题去听课。第二，听课…这个一定不要错过一些知识点，您说的补课班上课了，老师应该更有针对性，基本都是精华，都非常实战。第三，练习非常非常的重要，找习题找好题，题海战术对于提高分还是很有帮助的。第四，批改，消化…这一步非常重要形式就是老师讲授加自己做笔记弄错题本，反正要弄明白。第五，再去多做题…这是一个大概的循环方式…现在考试很多都是书本上演变的知识点，都有模式，都有套路的…不单是知识点的理解，很多时候老师点到了学生就很容易理解，点不到就总会错…哪个知识经常考判断，选择再不会的时候怎么有方法的蒙，大题分部计算怎么样尽可能多拿分，这些指望学校课堂上讲完讲透不现实…而且现在学习科目非常多必要的补习是高效率的学习方法…