幼儿园游戏推进的五大要素是什么？

幼儿园游戏推进五要素？

幼儿园教育以游戏为重要方式，是符合幼儿生理和心理发展规律的，前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。我们知道在幼儿园的很多活动中，游戏贯穿于语言，音乐、美术、锻炼、数学等各项活动中，幼儿通过各种游戏获得了知识，开发了智力，各方面都得到了不同程度的发展

垃圾游戏包含了哪些要素？

首先我们先不谈什么游戏是垃圾游戏，我们先看看一个好的游戏的标准是什么：创意和运营。对于创意有三要素为基准：

1.主题

2.概念

3.系统

对于创意的概念比较笼统，游戏的规则，玩法，操作方法，世界观设计，剧情等。哪一个都缺一不可，不过在这里，我们对于玩法最直接的东西分为三种：

1.核心创意

2.支撑核心的创意

3.扩充核心的创意。

很多游戏不好玩的原因就是，没有给用户带来“舒服”感，或者没有参与感，操作没有反馈。画面不清晰，重点不突出。尤其游戏主页面，很乱且没有游戏向导。

用户第一次进入后都不知道怎么开始，除非遇到特别坚持的玩家会琢磨你的游戏，基本上不会有人会玩你的游戏。

目前游戏的在市场上层出不穷，各种各样的游戏充斥在青少年到老年人的生活中，玩游戏的成本已经非常低，只要你的游戏不好玩立马卸载删除，除非是花钱买的单机游戏才会花时间去研究你的游戏。

其次，一个好游戏从创意，美工，平衡，运营，每一环都需要尽可能钻研用户的心理需求，什么样能让用户在舒服中更舒服，而不是阻碍用户的舒适感。一个游戏第一次让用户拿起手来玩，游戏的向导很重要，这个和我们看电影一样，虽然不是把最好的镜头都放在电影前面。

但是也需要抓住用户的好奇心，让他有很大兴趣去玩下去，尽可能的提供给眼前一亮。

目前由于移动互联网的发展，手机游戏行业很火爆，导致手游的质量良莠不齐，各种垃圾游戏吞噬者我们的闲余生活时间，浪费时间。像是之前的养鲲广告，游戏广告视频做的很不错，也很吸引人，但是进入游戏就是一坨X，真的是浪费时间。

做这个游戏广告的人也是人才，但是不阻碍他们赚钱, 让我们这样好好做游戏的人很无奈。

哎，这就是现在游戏业的悲哀！

所以目前我这边如果想玩游戏，基本会提前网上搜搜，先看看别人的试玩视频，然后再尝试，这样会减少遇到垃圾游戏的概率