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自我反思

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解. 　　

　　在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我 　

要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。 　

　　在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费 　

时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍 　

，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话， 　

这是一种很好的学习方法。 　

　　上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍， 　

再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师 　

所要讲的课，做好一个预习的准备。 　

　　在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上 　

。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。 　

　　我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。

学校里有哪些“潜规则”？

其实每个老师都知道学校里哪些人是“惹”不起的。[红脸]

当时实习的时候觉得每个老师都差不多，感觉学校人际关系太简单了。但是真正入职之后，学校里面也是讲究各种关系的，我虽然不八卦但是很喜欢观察人，学校里有些人是“惹”不起的。这里的“惹”是中性词，没有贬义，随着语境而变化罢了。

‬和领导有亲戚关系的老师

有一次开完教师会议后，我发现我们一位不怎么和新教师搭话的中层领导，和一位新教师有说有笑，关系很好的亚子。当时觉得很疑惑，过了几天，身边同事就会告诉你“谁谁谁是哪个大领导的亲戚。”于是恍然大悟，难道中层领导都对她那么客气。大概不到一学期，全校老师都会知道那个和领导有亲戚关系的新教师，大家都会对她很照顾，不会特地给她一些额外任务。相反，我们其他新教师就没那么幸运了，会被通知写报道、管理功能室、主持、整理资料等等额外工作。我在入职的第二年就曾被压得提早进入职业倦怠，不想当老师了，因为有一段时间理资料理得产生了生理厌恶。

（不过说实在，现在回过头来我倒是很感谢那段经历，我自己学会了很多技能，哈哈 ）

‬特别刚跟领导翻脸的老师

之前我看过一个话题“体制内有没有特别刚的人”，我的脑海中就浮现了前同事的画面。她本性其实很善良，曾经她抓着我的手说新教师要多问多学习，我感到莫名其妙，后来知道她外甥女在我们班，言下之意希望我教好一点。她说话很直，认为没有必要的事情就不会去做，懒得敷衍。有个大领导就很不喜欢她这种性格，有一次开会，她在改作业，结果被当众批评没收了。从此结下了梁子，好在第二年这位领导去了其他学校了。大家也都忘了这件事，不然大家都会很照顾这位老师，不会在这位老师面前提那位领导的名字。要说为什么那么刚，因为她教学水平很高，另外她夫家也很厉害。（咱没这资本，就老老实实工作吧。）

‬名师要好好珍惜，任何人都不敢惹

这里名师特指有荣誉、有头衔的老师，不只是教学成绩好的。无论在公办还是在私立，他们都是香饽饽。每年系统都有公开选调，私立都重金招聘。一个名师带来的效应比招各种高材生还要有用，家长就喜欢名师。当然对于新教师来说，如果这个名师乐于分享，当然要赶紧抱大腿。比如，我在公办真的就是我师傅一手“奶”大的，她属于倾囊相授的那种，我们班教学成绩退步的时候，她还很认真地给我分析原因。在私立就没那么幸运了，感觉更多的是竞争。

不敢“惹”名师的是领导，回忆一些双标情境的时候甚至啼笑皆非。下面是小剧场。

【我提建议】A主任，群消息可不可以艾特一下所有人。有时候刷过去真的没看到，今天下午我们班一位家长被校长约谈了，您也知道的。

【A主任冷漠脸】X老师，为什么其他班主任都看到消息了，就你没看到，不要老给自己找借口，好好反思一下自己。

回到办公室。我和B主任是同教语文的，她的办公桌就在我对面，所以电话内容☎我们整个办公室听得一清二楚。

【B主任和A主任打电话】老A，有老师反映说我们发消息有点太乱了，我们-

【A马上打断】哪个老师说的？（他以为是我提的）

【B不好意思地说】那个是XX姐（名师），她都不知道国庆放假怎么安排的。

【A气势弱下来】好的，我下次发消息多提醒她几遍。真不行下次建个QQ群，重要通知都发QQ群里。

当时我心里翻了个白眼 。类似双标的事情还有很多，比如下雪天本应该提前放学的，隔壁班有个孩子被B主任留下来补作业，然后估计孩子是隔壁班数学老师送出来的，结果被A主任劈头盖脸地骂了一顿，说什么大下雪天的让家长在车里等那么久。后来数学老师解释说是B主任把孩子留下来，A主任又尴尬地笑着说下次好好提醒一下B主任。每每回忆起这些场景，总是感慨万分，奥楚蔑洛夫也不过如此。

对了，B主任也是一位名师。

如果你觉得A主任这样子能当好领导吗？其实A也是一位名师。私立虽然有名师，但是我认为让名师走行政显然不是什么正确的做法。他们完全是用管学生的模式管理老师。这些名师的课我都听过，的确很精彩，是名副其实的名师，不过绝对不是好领导。

除此之外，如果家长对名师不满，基本上投诉也没有什么意义，除非事情很严重。毕竟，一个名师的招牌对学校来说太重要了。[吃瓜群众]